Simulación con Lego

Simulación sINNple de Scrum con LEGO

A continuación, presento una simulación de Scrum con LEGOs que desarrollé hace un par de años y que desde entonces he refinado hasta su estado actual, mediante el feedback de quienes han participado de la actividad y de otros agilistas de la comunidad Latinoamericana a quienes respeto profundamente.

Esta simulación la desarrollé después de un estrepitoso fracaso que tuve con otra actividad que utilizaba antes. Producto de esto, decidí crear mi propia simulación de Scrum, la cual se inspira en parte en esa otra actividad con la que tuve el fracaso, en parte en esta otra simulación más conocida con LEGOs (pero más extensa y costosa en términos del material necesario para realizarla con varios equipos a la vez) y en parte también en mi profundo amor por los LEGOs y mi extensa experiencia jugando con ellos desde que era niño (hasta la fecha).

3 grandes lecciones que podemos aprender de la filosofía taoísta del agua

En esta ocasión me limitaré a introducir el tema diciendo que me tropecé con un artículo que me impactó tan profundamente, que no pude irme a descansar sin antes haber hecho el esfuerzo de traducirlo al español y compartirlo con tod@s. A quienes les interese, les dejo acá también la referencia al artículo original en inglés.

Como siempre, sus comentarios son bien recibidos por el medio de su conveniencia.

(La imagen es una pintura de la artista Connie Luebbert).

Los 6 Triunfos del Aprendizaje

En Abril de 2017 participé en la primera edición del Agile Open Camp Chile, uno de mis eventos de agilidad favoritos por el nivel de conexión entre los participantes que se desarrolla en el evento. Como parte del mismo hice una charla relámpago sobre los 6 Triunfos del Aprendizaje, basada en el libro Brain Science de Sharon Bowman, y la cual elaboré con ayuda de la misma Sharon B.

El equipo de organización del evento hizo un formidable trabajo en la grabación y edición de la charla, gracias a lo cual se las puedo compartir a continuación.

SCRUM: creatividad e innovación en la administración de proyectos

Nota al lector: este artículo lo escribí como parte de mis estudios de Maestría en Gestión de la Innovación, por ello tiene un mayor rigor académico y es más extenso que mis publicaciones habituales. Originalmente fue publicado aquí.

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Introducción

En mi práctica profesional he advertido que la administración de proyectos tradicional, esa que se fundamenta en el cuerpo de conocimiento del Instituto de Administración de Proyectos ó PMI (por sus siglas en inglés), demuestra ser inefectiva en la generación de innovaciones tanto de producto como de proceso y no responde al cambio con la rapidez que demanda un entorno en el cual los ciclos para el desarrollo de nuevos productos y su colocación en el mercado se comprimen cada vez más (Thomas & Prusak, 1998).